Constan de equipo, programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato (es decir: voz, datos, textos, e imágenes).
b) ¿Qué aspectos de la vida humana pueden estar vinculadas a las TIC'S?
Las TIC'S están invadiendo todos los aspectos de la existencia humana y están planteando serios desafíos a valores individuales y sociales que se consideraban establecidas. Es cierto que las tecnologías de la computación, Internet y la World Wide Web han creado posibilidades a nivel global que no estaban antes disponibles para los individuos ni para las organizaciones. Pero También es cierto que han surgido nuevas cuestiones éticas porque los cambios están afectando las relaciones humanas, las instituciones sociales y principios morales básicos.
c) ¿Pueden las TIC'S estar vinculadas al comercio? ¿De qué forma?
Las TIC'S si pueden entrar en el mundo del Comercio electrónico pero sigue siendo un paso difícil de dar para numerosas PYME (pequeñas y medianas empresas) ya que exige una inversión considerable, importantes competencias técnicas y de gestión y la asunción de riesgos. Las iniciativas concebidas para fomentar la adopción del comercio electrónico deben ir dirigidas a sectores precisos y categorías específicas de PYME.
d) ¿Pueden las TIC'S estar vinculadas a la salud? ¿De qué forma?
En lo que se refiere al sector Salud, se encuentran iniciativas interesantes, aunque poco desarrolladas. En Brasil el Ministerio de Salud ha desarrollado la Tarjeta Nacional de Salud, esta permite la colecta de informaciones y telecomunicaciones cuya función es captar, almacenar y transmitir las informaciones sobre los servicios realizados y aplicativos específicamente para el sistema de la tarjeta.
e) ¿Pueden las TIC'S estar vinculadas a la Educación? ¿De qué forma?
En Educación se presenta una propuesta dirigida a Docentes Universitarios en ejercicios para su adecuado desempeño en entornos virtuales de PEA. El trabajo se origina debido a las necesidades de formación que se han generado en los Docentes Universitarios por la introducción de las TIC'S. Para cada ámbito de formación se formulan las competencias a desarrollar. La propuesta se concreta en una Especialidad en Educación a Distancia, que contribuye a la formación de docentes universitarios para el desarrollo de una enseñanza a distancia de calidad.
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